PIZARRA INTERACTIVA

¡Buenas tardes!

Volvemos al blog para enseñaros un nuevo proyecto realizado durante la semana anterior con nuestros alumnos de sexto de primaria.

Propusimos la idea de reforzar el inglés, ya que es un idioma internacional y muy importante porque nos facilita la comunicación con personas de otros países, a partir de diversos juegos junto con la pizarra interactiva, y aprovechando la época decidimos hacer tres actividades relacionadas con el Halloween, la "castanyada" y el otoño.

Utilizamos la pizarra interactiva para que todos pudiéramos jugar a la vez y  poniendo las ideas en común fuimos respondiendo las preguntas de cada una de las actividades.

Descubrieron una manera diferente de aprender, se divirtieron mucho y conocieron diversos conceptos mediante "el juego", un método de trabajo bastante eficaz.

Halloween game show

Hicimos una ruleta de la suerte con diez preguntas de respuestas múltiples (a,b,c) en inglés para aprender más vocabulario y repasar los tiempos verbales. Dividimos la clase en dos grupos con el fin de hacer la actividad más competitiva. El objetivo de cada equipo era conseguir la máxima puntuación posible. Cada pregunta tenía un valor de 100 puntos, aunque los equipos disponían de comodines (estrellas) que les ayudaban cuando sus respuestas eran erróneas.

Esta ficha resume la actividad de Halloween que hicimos el miércoles pasado, cómo la organizamos, con qué finalidad y cómo la llevamos a cabo. Os dejamos el enlace del game show de Halloween para poderlo utilizar, os animamos a que lo probéis!

Autumn 

Este juego consiste en unir las palabras del vocabulario en inglés y en castellano sobre el otoño, nos servirá para aprender  y repasar más vocabulario. Se escogen los alumnos al azar, o también pueden hacerlo cada uno desde su ordenador o tablet.

Esta ficha resume la actividad relacionada con la estación Otoño que hicimos durante la semana pasada, cómo la organizamos, con qué finalidad y cómo la llevamos a cabo. Os dejamos el enlace para que podáis usarlo con vuestros niños!

"La Castanyada"

Por último hicimos otro juego para seguir practicando vocabulario pero a la misma vez trabajar también la pronunciación en inglés. En este caso no se dividen en grupos ni se escogen aleatoriamente los alumnos, sino que todos a la vez tratan de acertar la palabra de la imagen que se muestra. Lo que se avalúa en este caso es la participación y el compañerismo en el aula.

En esta ficha explicamos la ultima actividad relacionada con la fiesta popular catalana "La Castanyada", cómo la organizamos, la finalidad y cómo la llevamos a cabo. Os dejamos el enlace para que podáis disfrutar de ella y probarla con los niños!

Por una parte, destacamos ciertas características positivas de la pizarra interactiva que nos ayudaron a llevar a cabo nuestra actividad. Gracias a ella pudimos hacer la clase de una forma más dinámica que resultó de gran aprendizaje, todos los alumnos pudieron participar, cosa bastante difícil en una clase de método tradicional. Además, los alumnos/as aprendieron qué es una pizarra digital, para qué sirve y lo más importante, tuvieron la suerte de poder utilizarla. Aunque por otra parte, al tratarse de una actividad hecha por internet y con el avance tecnológico, es más complicado de hacer y conlleva más tiempo que un ejercicio de los que hemos hecho anteriormente como por ejemplo repartir una ficha a los niños y niñas para que ellos la rellenaran.

Creo que ha sido una gran experiencia para todos nosotros, tanto alumnos como profesores, que nos ha empujado a seguir utilizando la pizarra interactiva para crear nuevos temas didácticos de nuestro propio interés con el fin de aprender.

Os animamos a utilizar las pizarras digitales interactivas.

¡Hasta pronto!